Во многих странах 12 апреля отмечают День экологических знаний. Его цель — повысить осведомленность, экологическую культуру и безопасность, а также благополучие людей.
В России День экологических знаний отмечают с 1996 года по инициативе общественных природоохранных организаций.
Этот праздник касается каждого, кто принимает участие в продвижении идеи защиты природы. Важность экологического образования переоценить сложно. Именно экологические знания позволяют человеку осознать, к каким катастрофическим явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы; понять, как избежать подобных последствий. Высшая цель экологического образования — сформировать так называемую экологическую культуру.
Впервые озабоченность экологическими проблемами, к появлению которых ведет развитие научно-технического прогресса на планете, представители мировой общественности высказали в 1972 году — на международной Конференции ООН по окружающей среде в Стокгольме. Через 20 лет, в июне 1992 года, в Рио-де-Жанейро собралась вторая подобная конференция, на которой в том числе поднимался и вопрос о необходимости распространения экологического образования.
Главы большинства стран мира, в том числе и России, приняли и одобрили Программу действий по реализации концепции устойчивого развития человечества, в которой экологическому образованию отводится важная роль.
На сегодняшний день в России экологическое образование является одним из приоритетных направлений. Знакомство с системой всеобщего комплексного экологического образования начинается с дошкольного возраста и продолжается вплоть до вузовской профессиональной подготовки и послевузовской переподготовки и повышения квалификации специалистов экологической сферы.
Кроме того, экологические знания доносятся до населения через СМИ, а также при помощи различных проектов, которые реализуют музеи, библиотеки, учебные заведения, природоохранные учреждения, спортивные и туристические организации.
На законодательном уровне вопрос об экологическом образовании нашел отражение в статье 42 Конституции РФ, согласно которой каждому гражданину гарантируется право на благоприятную окружающую среду и достоверную информацию о её состоянии.
В этот день в городах и поселках проводятся различные экологические акции, которые носят как просветительский, так и практический характер: проходят выставки, конференции и конкурсы детского творчества на тему сохранения природы, люди участвуют в природоохранных мероприятиях — очистке берегов рек и водоемов, уборке парков, озеленении территорий.
Глобальный контекст
Шестой оценочный доклад МГЭИК (AR6) — самый современный сборник научных данных об изменении климата, подготовленный Межправительственной группой экспертов по изменению климата и опубликованный в 2021–2023 годах. Он подтверждает антропогенный характер потепления и содержит следующие предупреждения:
- глобальная температура повысится на 1,5 °C в 21 веке, а это сделает почти невозможной борьбу с превышением критического порога в 2 °C. Глобальное потепление приведет к тому, что 800 млн человек в городах столкнутся с экстремальной жарой;
- таяние льдов в Арктике ускорит подъем уровня мирового океана на 0,3–0,5 метра;
Согласно докладу фонда Эллен Макартур, к 2050 году:
- вес пластика в мировом океане превысит вес рыбы, если привычки потребления и методы утилизации останутся прежними;
- исчезнут около 90% коралловых рифов, что разрушит экосистему для 25% морских видов;
- около 5 млрд человек будут испытывать нехватку пресной воды хотя бы один месяц в году, а до 200 млн могут стать «климатическими беженцами» из-за засухи или затопления. Под угрозой исчезновения окажется до 1 млн видов растений и животных;
При этом опрос ЮНЕСКО в 2022 году показал, что 70% молодежи во всем мире не имеют внятного представления об изменении климата. 27% из них вообще не смогли объяснить термин, а 41% определили лишь общие черты тренда. Несмотря на высокий уровень тревожности о будущем экологии (75%), качество школьного образования пока не дает реальных инструментов и глубокого понимания проблемы. Менее 50% национальных учебных программ в мире содержат упоминания об экологии или климатическом кризисе.
Экологи отмечают, что просвещение в этих областях способно снизить эти риски.
Во многих странах 12 апреля отмечают День экологических знаний. Его цель — повысить осведомленность, экологическую культуру и безопасность, а также благополучие людей.
В России День экологических знаний отмечают с 1996 года по инициативе общественных природоохранных организаций.
Этот праздник касается каждого, кто принимает участие в продвижении идеи защиты природы. Важность экологического образования переоценить сложно. Именно экологические знания позволяют человеку осознать, к каким катастрофическим явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы; понять, как избежать подобных последствий. Высшая цель экологического образования — сформировать так называемую экологическую культуру.
Впервые озабоченность экологическими проблемами, к появлению которых ведет развитие научно-технического прогресса на планете, представители мировой общественности высказали в 1972 году — на международной Конференции ООН по окружающей среде в Стокгольме. Через 20 лет, в июне 1992 года, в Рио-де-Жанейро собралась вторая подобная конференция, на которой в том числе поднимался и вопрос о необходимости распространения экологического образования.
Главы большинства стран мира, в том числе и России, приняли и одобрили Программу действий по реализации концепции устойчивого развития человечества, в которой экологическому образованию отводится важная роль.
На сегодняшний день в России экологическое образование является одним из приоритетных направлений. Знакомство с системой всеобщего комплексного экологического образования начинается с дошкольного возраста и продолжается вплоть до вузовской профессиональной подготовки и послевузовской переподготовки и повышения квалификации специалистов экологической сферы.
Кроме того, экологические знания доносятся до населения через СМИ, а также при помощи различных проектов, которые реализуют музеи, библиотеки, учебные заведения, природоохранные учреждения, спортивные и туристические организации.
На законодательном уровне вопрос об экологическом образовании нашел отражение в статье 42 Конституции РФ, согласно которой каждому гражданину гарантируется право на благоприятную окружающую среду и достоверную информацию о её состоянии.
В этот день в городах и поселках проводятся различные экологические акции, которые носят как просветительский, так и практический характер: проходят выставки, конференции и конкурсы детского творчества на тему сохранения природы, люди участвуют в природоохранных мероприятиях — очистке берегов рек и водоемов, уборке парков, озеленении территорий.
Глобальный контекст
Шестой оценочный доклад МГЭИК (AR6) — самый современный сборник научных данных об изменении климата, подготовленный Межправительственной группой экспертов по изменению климата и опубликованный в 2021–2023 годах. Он подтверждает антропогенный характер потепления и содержит следующие предупреждения:
глобальная температура повысится на 1,5 °C в 21 веке, а это сделает почти невозможной борьбу с превышением критического порога в 2 °C. Глобальное потепление приведет к тому, что 800 млн человек в городах столкнутся с экстремальной жарой;
таяние льдов в Арктике ускорит подъем уровня мирового океана на 0,3–0,5 метра;
Согласно докладу фонда Эллен Макартур, к 2050 году:
вес пластика в мировом океане превысит вес рыбы, если привычки потребления и методы утилизации останутся прежними;
исчезнут около 90% коралловых рифов, что разрушит экосистему для 25% морских видов;
Около 5 млрд человек будут испытывать нехватку пресной воды хотя бы один месяц в году, а до 200 млн могут стать «климатическими беженцами» из-за засухи или затопления. Под угрозой исчезновения окажется до 1 млн видов растений и животных;
При этом опрос ЮНЕСКО в 2022 году показал, что 70% молодежи во всем мире не имеют внятного представления об изменении климата. 27% из них вообще не смогли объяснить термин, а 41% определили лишь общие черты тренда. Несмотря на высокий уровень тревожности о будущем экологии (75%), качество школьного образования пока не дает реальных инструментов и глубокого понимания проблемы [12]. Менее 50% национальных учебных программ в мире содержат упоминания об экологии или климатическом кризисе;
Экологи отмечают, что просвещение в этих областях способно снизить эти риски.
